Corso di laurea in Storia

Conoscenza a livello manualistico del contesto storico-culturale europeo tra XV e XVIII secolo; padronanza degli strumenti interpretativi necessari alla lettura di contributi metodologici e critici; capacità di orientarsi a livello bibliografico

In linea con gli obiettivi specifici del corso di studio in Storia /Beni culturali, l’insegnamento di Storia della stampa e dell’editoria ha l’obiettivo di introdurre il tema della nascita e della diffusione della stampa in Europa, dalla convivenza iniziale con il mondo della produzione e della fruizione del libro manoscritto fino alla definitiva affermazione e sviluppo della nuova modalità di produzione dei libri, con attenzione al contesto sociale in cui questo avviene e alle implicazioni economiche, giuridiche e più generalmente culturali. Lungo un arco cronologico che va dalla metà del XV secolo alla fine del XVIII, l’insegnamento intende analizzare le modalità della produzione e della circolazione di testi, le forme di controllo esercitato da varie istituzioni laiche e religiose, gli effetti del controllo censorio sui lettori, le trasformazioni dei testi nelle diverse edizioni, traduzioni e variazioni dei supporti materiali. L'obiettivo è quello di portare l'attenzione degli studenti e delle studentesse a una storia della cultura scritta aperta al dialogo con altre discipline e alla riflessione teorica che da queste discipline è scaturita, tra cui la sociologia, bibliografia materiale, la filologia, la paleografia, le discipline storico-letterarie.

Al termine dell’insegnamento le studentesse e gli studenti dovranno avere acquisito non solo le tematiche del corso, ma anche una metodologia di analisi che non separi la storia dei testi da quella della loro materialità, e dunque delle loro diverse edizioni,  e a non trascurare le modalità in cui i testi vengono pubblicati e a quelle con cui arrivano ai loro lettori. Gli studenti e le studentesse potranno così acquisire, attraverso l'individuazione di diverse tipologie di fonti, le competenze indispensabili per analizzare i contesti storici in cui si sviluppano i le attività tipografiche ed editoriali, le diverse competenze utili al passaggio dal testo al libro.

Titolo del corso: L’editoria in Antico Regime (XV-XVIII secolo): continuità e fratture.

Il corso intende analizzare il rapporto tra la produzione di libri, le forme di censura e le modalità attraverso cui i diversi materiali a stampa arrivano ai lettori e alle comunità di lettura tra la metà del XV secolo e la fine del XVIII. Lo spazio è quello dell’Europa d’Antico Regime, attraverso le trasformazioni del mercato editoriale tra XV e XVIII secolo, le strategie commerciali con cui stampatori e librai cercarono di conquistare nuovi mercati nazionali ed europei (con una particolare attenzione alla pirateria editoriale). Inoltre il corso dedica ampio spazio all’analisi delle fonti per la storia dell'editoria. Il corso sarà organizzato intorno ai seguenti temi:

a) L’Europa del libro tra XV e XVI secolo: tra manoscritto e stampa a caratteri mobili: continuità e trasformazioni

b) La stampa tra trasmissione e controllo del sapere

c) La pirateria editoriale nell’Europa del Settecento

d) Fonti per la storia dell'editoria

L'insegnamento si articolerà in 36 ore (6 CFU) di didattica frontale, svolta con l’ausilio di slide e materiali audiovisivi prodotti dalla docente.

Alle studentesse e agli studenti impossibilitati a frequentare le lezioni in presenza sarà assicurata la possibilità di fruire di materiale didattico nella piattaforma Moodle

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso un colloquio orale. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi), se lo studente/la studentessa dimostrerà una adeguata capacità di esposizione degli argomenti trattati, utilizzando la terminologia appropriata, dimostrando di sapere elaborare criticamente i diversi temi trattati e di avere una buona capacità critica su fonti documentarie e metodi di analisi diversi, utili per una storia della produzione, della circolazione e della lettura dei testi.

Students with disabilities or learning difficulties can find information on the university facilities, study support, and exam procedures at the following links.

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Support:

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Per superare la prova d’esame è richiesta una sicura conoscenza delle tematiche affrontate durante il corso oltreché dei testi qui indicati.

Per un inquadramento generale

Braida, Stampa e cultura in Europa tra XV e XVI secolo, Roma-Bari, Laterza, 2000 (o altre edizioni successive).

Un libro a scelta tra i seguenti:

1. Chartier, Le migrazioni dei testi. Scrivere e tradurre nel XVI e XVII secolo, Roma, Carocci, 2020.
2. Darnton, Editori e pirati. Il commercio librario nell’età dei Lumi, Milano, Adelphi Edizioni, 2023

Gli studenti e le studentesse non frequentanti, oltre ai libri sopra elencati, porteranno in più un libro a scelta tra i seguenti:

Braida, Libri di lettere. Le raccolte epistolari del Cinquecento tra inquietudini religiose e 'buon volgare', Roma-Bari, Laterza, 2009 (o edizioni successive).
R. Darnton, Un tour de France letterario. Il mondo dei libri alla vigilia della Rivoluzione francese, Roma, Carocci, 2019.

Fragnito, Rinascimento proibito. La letteratura italiana al vaglio dei censori (XV-XVII secc.), Bologna, Il Mulino, 2019.