- Oggetto:
- Oggetto:
Storia economica e sociale di Roma antica
- Oggetto:
Economic and social history of ancient Rome
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- STS0256
- Docente
- Mattia Pietro Balbo (Titolare del corso)
- Corso di studio
- laurea triennale in Storia
- Anno
- 1° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD attività didattica
- L-ANT/03 - storia romana
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- Orale
- Prerequisiti
- È richiesta una conoscenza di base della storia romana, avendo seguito almeno un modulo nella disciplina (6 crediti). Chi non avesse mai seguito storia romana potrà concordare con il docente un programma specifico. Non è richiesta la conoscenza del latino.
A preliminary knowledge of Roman History is required: students should have attended at least one module in Roman History (6 credits). Those who have never attended Roman History shall agree with the lecturer on a specific programme. Knowledge of Latin not required.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L'insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Laurea triennale in Storia, fornendo alle studentesse e agli studenti gli strumenti di metodo specifici per la comprensione della storia sociale romana (collocazione spazio-temporale degli eventi, linguaggio tecnico, utilizzo delle fonti), per sviluppare conoscenze specifiche e capacità di comprensione delle tematiche affrontate, affiancate a una capacità di applicarle e di comunicarle.
This module fits with the educational aims envisaged by the degree course in History, and provides specific skills for the study of Roman social history: space-time location of events, technical language, use of sources. It provides specific notions and cognitive skills for understanding the treated topics, as well as the ability of implementing and disseminating the acquired notions.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento occorrerà dimostrare di aver acquisito le seguenti competenze nell'ambito della storia sociale romana:
CONOSCENZA E COMPRENSIONE: le coordinate spazio-temporali del periodo considerato, dei problemi proposti e di un congruo patrimonio di termini specifici per la disciplina.
APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzare i dati acquisiti al fine di contestualizzare nello spazio e nel tempo temi, eventi e personaggi; essere in grado di leggere, comprendere e commentare le fonti antiche.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: rispondere a domande che mettano in movimento processi cognitivi induttivi o deduttivi; leggere, comprendere e interpretare le fonti a partire dalle conoscenze e competenze acquisite.
ABILITA' COMUNICATIVE: utilizzare un linguaggio e una terminologia scientifica; organizzare gli argomenti con efficacia e chiarezza espositiva; stabilire collegamenti, approfondimenti e sintesi.
CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: dimostrare di aver acquisito una capacità di apprendimento continuo tramite la consultazione di una bibliografia e di una sitografia aggiornate.At the end of this module, students are expected to have acquired the following skills:
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: students will learn the space-time coordinates of Roman social history, the major problems and the specific terminology of this discipline.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: students will be able to use the acquired skills for setting ancient events and characters in their context; they will be able to read, understand and comment on ancient sources.
AUTONOMY OF JUDGMENT: students will learn to answer to questions with inductive and deductive reasoning; thanks to the acquired skills, they will be able to read, understand and comment on ancient sources.
COMMUNICATION SKILLS: students will be able to properly use a specific terminology, and to organize matters in a clear and effective way; they will be able to establish connections, examine topics in dept and synthesize problems.
LEARNING SKILLS: students will be able to improve their learning ability with an up-to-date bibliography and sitography.- Oggetto:
Programma
Lineamenti di storia sociale romana tra la repubblica e l’età imperiale.
L'insegnamento affronta l'analisi dei principali aspetti dell'economia e della società tra il V secolo avanti Cristo e il III dopo Cristo. Si presterà particolare attenzione ai seguenti argomenti: l'economia romana e le istituzioni che la regolano; le trasformazioni sociali causate dall'espansione romana in Italia e nel Mediterraneo; i commerci; la politica economica di Roma; l'alimentazione e la vita quotidiana. A lezione verranno presentate e discusse le principali fonti antiche e i dibattiti moderni sulla società e sull'economia di Roma antica.Roman social history from the Republic to the Empire.
This module concerns the main aspects of the economy and society in ancient Rome (5th century BCE – 3rd century CE). It will focus on the following topics: Roman institutions and economy; the social changes that followed the Roman expansion in Italy and in the Mediterranean; trade and commerce; Rome's economic policy; feeding and daily life. The main sources on the Roman economy and society will be discussed in class, as well as the recent debates on this subject.- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni frontali della durata di 36 ore complessive. A lezione verranno illustrati e discussi i testi (in traduzione italiana) delle fonti antiche che fanno parte del programma d'esame: le dispense saranno caricate sulla piattaforma Moodle.
Tutte le lezioni si svolgono in presenza. Chi non potrà frequentare le lezioni potrà sostituire l'intero programma con lo studio dei volumi sotto indicati. Il docente assicurerà supporto allo studio durante l'orario di ricevimento settimanale.
Lessons for a total amount of 36 hours. The texts (translated in Italian) of the ancient sources which are part of the exam will be presented and discussed in class: the handouts will be uploaded on the Moodle platform.
The entire course will be held in class. Students who cannot attend may replace the whole programme with the books listed below. The lecturer will provide study support during weekly office hours.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale, i voti positivi sono compresi tra 18 e 30 e lode (18 è la sufficienza).
Criteri di valutazione: si terrà conto della conoscenza degli argomenti, delle capacità di ragionamento e delle abilità espressive. Il raggiungimento di una visione organica dei temi affrontati a lezione, congiuntamente a una buona capacità critica, a padronanza espressiva e di linguaggio specifico, sarà valutato con voti molto buoni o eccellenti (28-30 e lode); l'acquisizione prevalentemente mnemonica o non ben maturata dei contenuti e competenze linguistiche e logiche non sempre adeguate saranno valutate con voto da discreto (21-24) a buono (25-27); un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a lacune formative o competenze linguistiche e logiche non adeguate, condurrà a una valutazione di sufficienza (18-20); l'assenza di un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a competenze linguistiche e logiche inadeguate e a lacune formative, produrrà una valutazione di insufficienza (inferiore a 18).
Oral exam, the positive marks are between 18 and 30 honours (18 is the pass mark).
Assessment criteria: knowledge of the topics, critical capacity, and linguistic skills will be considered. Students who achieve an independent vision of the themes explored in class, combined with good critical capacity, a command of expression using precise language, will be assessed with a very good or excellent grade (28–30 honours); a primarily mnemonic or somewhat under developed acquisition of the contents of the course, with a linguistic and logical competence which is not always adequate will be valued with a grade from fair (21–24) to good (25–27); a minimal level of understanding of the contents of the course, combined with gaps in training or inadequate linguistic and logical competence, will earn a sufficient grade (18–20); the absence of the minimal level of understanding of the course contents, combined with inadequate linguistic and logical competencies and with training gaps, will produce an insufficient grade (below 18).
- Oggetto:
Attività di supporto
Il docente assicurerà supporto allo studio durante l'orario di ricevimento settimanale.
Le studentesse e gli studenti con DSA o disabilità possono trovare informazioni sulle modalità di accoglienza in Ateneo, di supporto allo studio e sulle procedure necessarie in sede d'esame ai seguenti link:
SERVIZI
https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche/servizi-la-disabilitaThe lecturer will provide study support during weekly office hours.
Students with learning disabilities can find information on the university facilities, on study support, and on the exam procedures at the following links:
SERVICES
https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche/servizi-la-disabilitaTesti consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Altro
- Titolo:
- Storia economica e sociale di Roma antica
- Descrizione:
- Dispense caricate su Moodle / Handouts uploaded on Moodle
- Note testo:
- Obbligatorie solo per chi frequenta le lezioni / For attending students only.
- Obbligatorio:
- No
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- I dodici anni che cambiarono Roma. La vicenda dei Gracchi nella crisi della Repubblica
- Anno pubblicazione:
- 2018
- Editore:
- Edizioni Saecula
- Autore:
- Mattia Balbo
- ISBN
- Note testo:
- Obbligatorio solo per chi non frequenta le lezioni / For non-attending students only.
- Obbligatorio:
- No
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- L'antropologia del mondo antico
- Anno pubblicazione:
- 2025
- Editore:
- Il Mulino
- Autore:
- Maurizio Bettini (a cura di)
- ISBN
- Note testo:
- Obbligatorio solo per chi non frequenta le lezioni / For non-attending students only.
- Obbligatorio:
- No
- Oggetto:
Per la preparazione dell'esame si richiede quanto segue:
Frequentanti
Alle studentesse e agli studenti che frequentano le lezioni si richiede lo studio degli appunti presi a lezione e delle dispense caricate su Moodle.
NON frequentanti
Chi non frequenta le lezioni può sostituire l'intero programma con lo studio dei seguenti volumi (entrambi):
- Mattia Balbo, I dodici anni che cambiarono Roma. La vicenda dei Gracchi nella crisi della Repubblica, Edizioni Saecula, Zermeghedo 2018 (o ristampe).
- Maurizio Bettini (a cura di), L'antropologia del mondo antico, Il Mulino, Bologna 2025.
Il docente assicurerà supporto allo studio durante l'orario di ricevimento settimanale.
The following items are required for exam preparation:
Attending students
Students who will attend classes shall study the notes taken in class, and the handouts uploaded on the Moodle platform.NON-attending students
Students who cannot attend in class may replace the entire programme with the following books (both):- Mattia Balbo, I dodici anni che cambiarono Roma. La vicenda dei Gracchi nella crisi della Repubblica, Edizioni Saecula, Zermeghedo 2018 (or reprints).
- Maurizio Bettini (ed.), L'antropologia del mondo antico, Il Mulino, Bologna 2025.
The lecturer will provide study support during weekly office hours.
- Oggetto:
Note
Le lezioni inizieranno il 12 febbraio 2026 e si svolgeranno nella prima metà del secondo semestre (febbraio-marzo 2026). Orario: giovedì e venerdì h 14-17. La frequenza è vivamente consigliata.
Chi proviene da un programma di mobilità internazionale potrà sostenere l'esame anche in inglese o in francese, concordandolo con il docente.
Attenzione: non si può sostenere l'esame prima che lezioni siano terminate (anche se non si intende frequentare). Per chi ha inserito nel piano carriera questo insegnamento per la prima volta nell'a.a. 2025-2026 (tipicamente le persone iscritte al primo anno di corso), il primo appello d'esame utile è nella sessione di aprile 2026. La regola non vale per chi l'ha già inserito negli anni accademici precedenti.
Classes will start on February 12th, 2026, and will be held in the first half of the second semester (February-March, 2026). Schedule: Thursday and Friday, at 2pm-5pm. Attending is strongly recommended.
Students coming from an international exchange programme may attend the exam in English or French, by agreement with the lecturer.
Warning: students cannot take the exam before classes have finished (regardless of attendance). For those who have enrolled for the first time in the 2025-2026 academic year (typically first-year students), the first available exam session is in April 2026. This rule does not apply to those who have already enrolled in the previous academic years.
- Oggetto:
Insegnamenti che mutuano questo insegnamento
- Storia economica e sociale di Roma antica (STS0256)Corso di laurea in Beni Culturali
- Storia economica e sociale di Roma antica (STS0256)Corso di laurea in Lettere
- Storia economica e sociale di Roma antica (STS0256)
- Registrazione
- Aperta
- Apertura registrazione
- 01/09/2025 alle ore 00:00
- Oggetto:
