Corso di laurea in Storia

L'insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Studi in Storia (triennale) fornendo gli strumenti di metodo specifici per la comprensione dell'antichità romana (collocazione spazio-temporale degli eventi, linguaggio tecnico, utilizzo delle fonti), attraverso l’acquisizione delle nozioni fondamentali sulla storia romana dalle origini fino al Tardoantico, per sviluppare conoscenze di base e capacità di comprensione delle tematiche affrontate, affiancate a un’iniziale capacità di applicarle e di comunicarle.

Al termine dell’insegnamento occorrerà dimostrare di aver acquisito nell’ambito della storia romana:

CONOSCENZA E COMPRENSIONE le coordinate spazio-temporali del periodo considerato, i problemi proposti e un congruo patrimonio di termini specifici per la disciplina.

APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE utilizzare i dati acquisiti al fine di contestualizzare nello spazio e nel tempo temi, eventi e personaggi; essere in grado di leggere, comprendere e tematizzare una fonte.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO rispondere oralmente o per iscritto a domande che mettano in movimento processi cognitivi induttivi o deduttivi; leggere, comprendere e interpretare una fonte a partire dalle conoscenze e competenze acquisite.

ABILITA' COMUNICATIVE utilizzare un linguaggio e una terminologia scientifica; organizzare gli argomenti con efficacia e chiarezza espositiva; operare collegamenti, approfondimenti e sintesi.

CAPACITA' DI APPRENDIMENTO dimostrare di aver acquisito una capacità di apprendimento continuo tramite la consultazione di una bibliografia e di una sitografia aggiornate.

Lineamenti di storia e civiltà di Roma antica dalle origini alla tarda antichità, con particolare attenzione a:

• Problemi e metodi della storia romana;
• Periodizzazione e geografia dell’impero romano;
• Principali eventi storici e istituzionali: le origini di Roma e l'età monarchica; le istituzioni della Repubblica e la conquista del Mediterraneo; la crisi della Repubblica; il principato augusteo e l'impero mondiale; la crisi del III secolo e l'età tardoantica;
• Elementi caratterizzanti la civiltà romana (politica, società, cultura, religione, ecc.).

Lezioni frontali della durata di 36 ore complessive con l'ausilio di PowerPoint per foto di luoghi e riproduzione di testi di autori antichi in traduzione italiana. Tutte le lezioni si svolgono in presenza. Alle studentesse e agli studenti che siano impossibilitati a frequentare le lezioni in presenza sarà assicurata la possibilità di fruire delle lezioni attraverso il deposito dei files audio nella piattaforma Moodle insieme al materiale didattico.

Conoscenze e capacità previste saranno esaminate esclusivamente attraverso una prova scritta, che consisterà in domande di varia tipologia (chiuse, aperte, a riempimento, ecc.) volte a verificare l’apprendimento delle coordinate spazio-temporali e degli eventi fondamentali della storia romana. Il punteggio minimo per il superamento della prova è fissato a 18/30.

Criteri di valutazione: completezza delle conoscenze; linguaggio tecnico; collocazione spazio-temporale dell'evento o del fatto di cui si chiede di parlare; utilizzo delle fonti storiche e capacità di richiamare le fonti date ai fini della risposta; coerenza logica delle argomentazioni e loro forma espositiva. 

La valutazione finale per i 12 CFU sarà data dalla media tra il voto conseguito nella prova scritta di Storia Romana e quello conseguito nella prova scritta di Storia Greca. Tale voto sarà verbalizzato solo dopo il superamento di entrambe le parti. Le due prove potranno essere sostenute in appelli diversi.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_newopen_in_new) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_new) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame ( https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita/supporto-agli-studenti-con-disabilita-sostenere-gli-esamiopen_in_newopen_in_new ).

Studenti e studentesse con DSA sono pregati/e di informare il docente all'inizio del corso, per concordare eventualmente un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

Per la preparazione dell'esame è obbligatorio per tutti lo studio di un manuale di Storia romana, da scegliersi preferibilmente tra i due sopra indicati. L’utilizzo eventuale di altri manuali dovrà essere preventivamente concordato con il docente.

Il manuale scelto andrà poi integrato con gli appunti e i materiali forniti a lezione. Non è prevista una modalità specifica per chi non frequenta.

Gli eventuali studenti ERASMUS o appartenenti a un'università del consorzio UNITA fruitori del corso prepareranno l'esame su un manuale in lingua concordato con il docente. Per loro la modalità dell'esame sarà solo orale.

È prevista l'eventualità di sostenere l'esame anche in una lingua diversa dall'italiano.

Le studentesse e gli studenti che non potranno frequentare le lezioni in presenza potranno fruire dei files audio e del materiale didattico caricato sulla piattaforma Moodle. 

Si consiglia agli studenti di iscriversi all’insegnamento così da ricevere tempestivamente le comunicazioni da parte del docente.