Corso di laurea in Storia

Il Seminario è rivolto agli studenti iscritti al terzo anno del Corso di Laurea in Storia che intendano privilegiare un percorso in ambito contemporaneistico per la preparazione della dissertazione finale.

Approfondimenti sulla storia dell'Ottocento italiano, anche in funzione della preparazione della tesi di laurea triennale.

Seminario.

Il seminario - che richiede la partecipazione attiva di studenti e studentesse - intende muovere da una riflessione sulle caratteristiche del lavoro storiografico e rappresentare un primo avvicinamento ai temi, ai problemi, alle metodologie di indagine e di ricerca, alle tipologie di fonti utilizzate dalla Storia del Risorgimento.

Gli studenti e le studentesse dovranno dimostrare di conoscere i temi sviluppati nel programma dell’insegnamento. Essi dovranno altresì dimostrare di comprendere le principali interpretazioni proposte durante le lezioni; di saper leggere le diverse tipologie di fonti fornite come materiale didattico integrativo e di saper esporre giudizi storici con autonomia e maturità, attraverso un linguaggio chiaro ed efficace. Inoltre, essi dovranno dimostrare di conoscere la bibliografia più recente e di riconoscere le differenze tra ricerca scientifica e fake history.

L’insegnamento si suddividerà in tre parti. La prima parte riguarderà la ricostruzione del quadro storico italiano ed internazionale in cui si sviluppato il processo di unificazione nazionale. La seconda parte verterà sulle modalità con cui è stata costruita la narrazione pubblica della storia risorgimentale e sulle principali correnti storiografiche che si sono dedicate a questi problemi. La terza parte sarà dedicata alla presentazione e alla discussione in comune con gli studenti di alcuni libri, rappresentativi delle problematiche e delle tendenze storiografiche più recenti.

Lezioni frontali e lavoro seminariale, con realizzazione di relazioni scritte da parte delle studentesse e degli studenti.

Esame scritto e orale. Ogni attività singola e di gruppo, scritta e orale, di studenti e studentesse entra nella valutazione finale. Ognuno è tenuto a presentare una relazione finale scritta consistente in un progetto di ricerca corredato da una bibliografia e da una indicazione delle fonti primarie.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto).

I testi indicati offrono un'introduzione alla storia del Risorgimento. La bibliografia specifica verrà comunicata all'inizio ed eventualmente aggiornata nel corso del seminario.

Per coloro che non possono frequentare è possibile concordare con il docente un programma per sostenere l'esame orale o  un argomento specifico per la preparazione di una relazione scritta. In tal caso studenti e studentesse sono pregati di mettersi direttamente in contatto con il docente e non devono iscriversi on line.